昨日夜裡才為了餵奶疼痛而感到焦慮不已，想不到方才的午睡孩子們竟給了我這樣意外的驚喜，也許是一種成長的訊息吧！
弟弟所有的言行舉止仍舊是複製姊姊。
在牙齒潔淨後，安妮立刻跳到床上並蓋起了棉被，隨即要我幫她用新購入的可愛牙線棒幫她剔牙，媽媽於是假裝自己是兒童牙醫，小心翼翼樣的幫姐弟兩人檢查每一個牙齒縫隙。
由媽媽與孩子們相處的默契感應，應該可以利用他們此刻穩定的心情做一些助眠儀式，我靈機一動，要孩子等我幾秒鐘，我到客廳為他們挑了三本會「變魔法」的書籍。
當我回到房間，兩雙瞪大又充滿期待的眼睛正對著我看，媽媽決定以「小兔彼得的故事」作為領頭，並將自己化身為劇中人物，一會兒扮演著兔媽媽的溫柔叮嚀，一會兒又變成被麥先生追趕著的彼得兔，隨著故事的延續又是往孩子的眼前揮一揮魔法棒，要他們記得閉上眼睛聆聽，最後，在讓姐弟身歷其境如書裡生病的彼得服了藥後，靜謐的躺在床上休息。
縱使在這個時代所謂的「親密育兒法」受到許多家庭的重視，每回當媽媽們或者長輩發現Lucas弟弟至今仍依賴著吸吮母乳才能入眠，臉上總浮現無數個「驚嘆號」並尾隨著更多的「問號」。
我呢～在經歷過安妮姊姊斷奶的階段後，其實並不怎麼在意他們的眼光，而支持我採行自然離乳的中心思想，正是母親與孩子賴以維生的「愛的能量」。
安妮即將屆滿四歲，至今，那個10個月大女嬰在那一個夜裡淒厲的哭聲與猙獰的表情偶爾仍清晰的倒映於我眼前，「強迫式的斷奶」是我作為母親以來最懊悔的一個決定了，它化做一道陰影，大部分的時間安靜的蟄伏在身體裡某個角落，興奮期就顯露出隱藏的尖刺，黯黯的往我的心頭磨蹭，我多麼的想要彌補些什麼啊！
弟弟的確是幸運的。他擁有母乳的時間，比安妮多了至少17個月，性格呢？或許也因此而更顯得穩定。
我們都曾經是個孩子。
不知道你是不是還記得，當我們第一次見到肢體不完整的人，心裡面想的是什麼？
在純真孩子的心裡，好奇大過於憐憫，因為他們還在學習，而憐憫也是需要被教養才能擁有的同理心能力。
※
在農曆年前的最後一個週末，帶著孩子們搭乘大眾交通工具，去感受這個世界的多樣面貌，事實上，孩子們對於能夠「搭捷運」去逛街，也是相當期待且興奮的。
『這些年，
你去了哪裡？
我去了陳列著鑲了水晶的高跟鞋店找你，
也逛了幾趟商圈裡的Tiffany跟iROO，
以為會在我們都很喜歡的誠品遇見你，
向香奈兒專櫃打探你的消息，他說，上次見到你是五年前，
星巴客的椅子全被我坐過了，竟找不到你殘留的一丁點餘溫，
Annie與Lucas這對姐弟真的是受到大家所眷顧的。
暨上一篇文章《幫主媽媽說「只唸大班學不到注音符號！」》發文之後，我們收到來自很多深愛自己孩子母親的想法，甚至在第一線的小學老師Renee與玫君也給了我們相當中肯且實用的觀念，在仔細閱讀每一則留言後，我將大家提供的精華在腦中反覆咀嚼，有一個重要的學習原則就這麼被烹煮出來，在與孩子相處的互動過程中，也激發出一些讓他們有興趣的學習方法，故鑄成了這一篇延伸文章，提供給曾經跟我有著一樣問題的爸爸媽媽們參考。
小學教育的目的，除了讓孩子學習智能，還有其他也是很重要的生活規範與人際關係的學習，基本上，是屬於教導孩子們成為一個能夠適應社會的全方面教育。
除了注音符號這個培養孩子獨立閱讀的基本能力學習之外，還有其他也很重要的環節在等著孩子們去適應，例如：人際相處、學習寫字、成長變化等等。
但對於學齡前的幼兒呢？
昨天在公園裡跟幫主媽媽聊到關於「孩子何時上幼兒園」的事情(幫主哥哥與安妮差不多年紀，所以我們的話題容易搭得上)，我告訴她打算只讓安妮去唸大班，然而，她感到有些驚訝，一直認為這時間可能晚了些，問她為什麼，她說：「因為現在中班就開始教注音符號了，小學老師通常都簡單帶過，只去唸大班會跟不上人家的吧！」
當時，我相當不能接受這樣的觀點，認為，幼兒園給孩子的教育不是應該重視興趣探索與肢體發展嗎？怎麼會在學齡前階段就開始學習應當在七歲以後才必要接觸的知識呢？
晚間，與任職於小學的表妹確認過後，瞭解到在小一的注音符號教學裡，安排了兩到三個月的時間在教導注音符號，又問她：「那依照你的教學經驗，這樣的時數對孩子來說是不是都可以學得好呢？」
表妹給我的答案竟是否定的。
那麼，我就對時下的小學教育抱著相當狐疑的態度了！
滑步(板)車上的兩個小小身影，在步履維艱的小斜坡上顯得堅毅，
崎嶇不平的道路並未使你們退縮，滑啊滑啊慢慢地往父親的方向駛去，
我就在後頭望著你們的背影，倒數著我的孩兒離開巢穴的時間方格，
多麼的令人嘆息啊！
嘆息著這無情的歲月奪走我們的緊密不分，
讚嘆著這巨大的母愛滋養你們的孺弱翅膀，
想著，我還能擁有多少個這樣如細沙般平凡卻幸福的日子呢？
最近我們幫孩子們添購了他們夢寐以求的大型玩具，「滑步車」與「滑板車」。
從收到禮物的那一剎那起，每天一睜開眼睛嘴裡掛念的就是「我要玩滑步(板)車」，我可以感受孩子心中那份雀躍的心，曾經自己在童年時期也經歷過這樣足以令人精神亢奮好長一段時間的事情。
那一年我約小學四年級，看到鄰居腳上那雙可以讓身體快速移動的溜冰鞋，不可置信的表情從認識它的那一刻起就從張大了的嘴巴慢慢的將嫉妒與羨慕收斂到小小地心坎裡，我是多麼盼望，有一天我也可以擁有一雙溜冰鞋。
當時，爺爺還在鎮公所上班，薪水不算多，卻抵不過疼愛孫女的一顆心，花了四百元買了一雙有著綠色輪子，可以容得下一對穿了鞋的小腳的宇宙無敵霹靂新潮的溜冰鞋，送給了我。
接下來的一些小日子裡，溜冰的技能從跌跌撞撞到可以慢速前進，甚至嘗試稍具難度的後退溜，在成功之後獲得了不少的成就感。不過，當年幼的弟弟妹妹們也想要嘗試，我總是以「你還太小，不會溜，太危險」等各式各樣的理由來拒絕他們，當時的心態就是「我自己都還用不夠，改天再輪到你們吧」！
當孩子長了牙齒，到了該塗氟的一歲半時，「上牙醫診所」就是育兒過程會面臨到的一個難忘過程。
倘若在兒時遇到不好的看牙經驗，遺留下來的恐懼感是很難隨著身體的茁壯而消失的，且不單是影響孩子，陪伴看牙的媽媽總是在孩子成人後，記得這段看著孩子被五花大綁仍舊得張嘴治療的畫面。
雖然我們每天都帶著姊姊與弟弟完成刷牙的例行工作，然而，弟弟的牙齒狀況卻因為斷不掉的夜奶愈發嚴重，上排四顆門牙有兩顆已如斷垣殘壁，形體還完整的另外兩顆大概也快要抵不住蛀牙蟲的強烈攻勢，開始出現斑駁的痕跡了。
不好的求診經驗
無奈，要臨時看個牙可不那麼容易，跑遍了附近五六家的診所，給的答案都是得等到下週後，我跟霍爾也盡力為弟弟約了一家有兒童專科醫師駐診的牙科診所，漫長的一個月等待之後，在弟弟半依半究下一家人浩浩蕩蕩的走進診所大門。
男孩女孩的教養大不同，因為先天的基因構造就潛藏著不同的密碼。
在當了兒子兩年的媽媽以後，我才真真切切體悟到這差一點的DNA，透過行為所呈現出來的表現，竟是如此的教人驚訝不已！
記得在剛生下兒子之時，婆婆就萬分囑咐「男孩得好好教養，他們先天就是帶有犯罪的工具」。
所謂犯罪的工具，其實可以解釋得很粗俗，也可以用很文雅的方式說他們其實是不得已，這攻擊性行為全都因為大腦的構造與女性不同之故，所以雄性動物容易衝動行事。
給：我們的羽翼 
風在哪裡？
小丘上婀娜多姿的樹上那搖曳的枝葉裡，有風。
草叢裡順著同一個方向舞動著的蘆葦間，有風。
河岸邊彎著一抹微笑往大海流動的波紋，有風。
坐在眼前的親子座椅上飄動香氣的髮絲，有風。
風在這裡。
「不公平！」
『才能』，他靠在心房前端的一面牆，撇著一張嘴，吶喊著他的委屈。
住在骨骼之外的『外表』卻是一臉無奈，外表說：「若不是我，人家會注意你的存在嗎？」
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幫主哥哥今天帶了一台玩具飛機到公園裡跟小朋友們分享，在輪到安安玩的時候，他當然捨不得讓這麼有趣的玩具送自己手裡放開了，尤其，正當安安的奶奶準備離開公園，你一定知道，接下來會有什麼情況發生。
去年，安妮約3歲，弟弟1歲，媽媽開始為他們編寫關於耶誕節的童話故事，內容包括：耶誕樹的佈置、耶誕老公公喜歡吃的東西…，而可以與家人聚在一起的活動當中，到有提供節日餐點的餐廳用餐，開始成為我們在這個節日裡固定的生活模式。
今年，我為家人預約了白色餐廳《Galerie Bistro》，一棟被覆著歷史外衣的老式建築。
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在服務生揚起的微笑中我們抬高了腳，跨了一個台階之後，走向距離門口最底部的位置，鋪著軟墊的椅子、兩張白色的兒童座椅、依照西式禮儀整齊排列著的刀叉，還有，兩杯被浪漫顏色依附著的氣泡酒，安靜的迎接著等著過節的我們。
安置好孩子後，霍爾讓我坐在靠牆的一邊，這裡的視線，正如軍師般可以環顧四周，不過，一場由鍋鏟、烤爐、火焰組合成的樂隊，在約莫十位身著白衣頭綁藍巾的好漢們演奏下，硬是將目光從我眼裡奪去，是多麼的鏗鏘，是如此的充滿活力，站在舞台最前方的---是年約五十的主廚，如何判定他的身份呢？一頂象徵地位的白色高帽，透漏了他的底細。
交換禮物，一直是耶誕節的重頭戲之一，尤其，對稚齡的孩子而言既是懵懵懂懂又是充滿期待的。
在我也還是孩子的時候，父親有回幫我報名了YMCA的耶誕活動，而派對之前每個小孩必須把自己準備的小禮物統一交給負責收取的櫃台老師。當時，為了這限額50元的禮物，我硬是拉著妹妹，騎著腳踏車到鎮上唯一的三商百貨去挑選合適的禮品。
然而，執著於50元以下的堅持是相當惱人的，我甚至覺得訂下這個規矩的人真是居心剖測，花了錢去參加派對竟還不能享受茶來伸手飯來張口的便利，說穿了，是那潛在的龜毛個性鑽出頭來向我打招呼啦！
不過，我還是很認真的在賣場裡左思右想的找到了心目中理想的禮物，一個陶瓷作成的小豬撲滿，四十九元。
在交給結帳櫃台的時候，似乎覺得，這就是我期待著收到的禮物，也有那麼一瞬間期盼著可以抽到自己準備的禮物(是否是一種自我感覺良好？)。那麼別人呢？他也會覺得這是他想收到的禮物嗎？
陪伴孩子的過程並非都能時刻維持平穩情緒的，令父母懊惱的諸多情況之一，「收拾玩具」應當可以名列前茅。
在媽媽主動替孩子整理散亂一地的玩具幾百個日子之後，心中萌生「覺醒」之意，該是讓孩子參與家事的時候了。
我亦明白，在一聲令下請幼齡的孩子們收拾玩具時，即將面臨的第一個狀況就是孩子用皺成像沙皮狗的面容哀求著他無力完成。
這時，媽媽到底該怎麼做？
同情孩子，然後媽媽苦命的將整理玩具的工作完成？那麼，孩子就會知道，只要自己叫苦，就會得到媽媽的同情。當然，這也是所有為人父母必經之路，總是到了耐心用罄的一天，方能琢磨出一個具有智慧的作法。
在冬至來臨之前，孩子們似乎特別受到陽光的眷顧，在褪去稍嫌厚重的外套之後，我們準備跟好天氣談場戀愛。
習慣性的在走進公園時，觀察踩著健身器材或者遊戲場上的人們，若是沒有熟悉的面孔，我就帶著淺淺微笑當作是友善的回應。多半，玩樂的孩子們是接受我第一句「哈囉～早安」的對象，若是知道名字的，通常會喊他一聲，我的想法是，孩子們總是希望自己是被重視的，那麼，日後看見他們出現在公園的頻率，就會逐漸的提高。
昨日與安妮搶鞦韆那小弟弟的奶奶(點這裡可以複習一下故事)，一見到我們三人組現身，歪斜著頭對我吐著稍帶醋意的問候，他說：「昨天我回家跟女兒說：『孩子可以送人養了啦！弟弟才認識人家幾分鐘，就要跟人家跑了！』」。
的確，我完全能夠體會奶奶的心情，但僅以禮貌性的笑容作為回應。對於那個男孩，我也瞭解小小心靈正渴望著受到更有耐心的管教，而且是長輩願意花心思跟他說理的管教，否則，他不會屈服於我為他們定下的「排隊規矩」。
在冬天，當太陽大了，公園裡的孩子就多了。
眼見前方五公尺處的鞦韆空無一人，才踏入公園大門不久的Lucas就以跑百米的速度全速的衝向前，在孩子的世界裡大概連尋求刺激的動機都會受到感染，正當Annie蓄勢待發正準備搶下第二座鞦韆，一個比Lucas小一個月的男孩忽地從視線的一側轟一聲的衝了出來，兩隻小腿兒一晃一晃的在安妮面前奔向同一個終極目標，原以為，那座鞦韆正要淪陷之際，深藏於小小身體之下的腎臟腺素倏地飆高，最後，安妮一屁股蹬上了那棕色的馬蹄形椅墊，媽媽知道，待會兒要有狀況發生了。
我緩緩的往安妮身邊走去，搭著他的肩膀輕聲的告訴她：「安妮，你下來，讓小弟弟先坐好不好？」
「媽媽，可是我想要坐。」安妮皺起了眉說著。
媽媽想，該是給孩子做禮讓教育的時機了。
我說：「媽媽知道你搶到了鞦韆，但是那個小弟弟剛剛跑在你的前面，他一定很生氣鞦韆被搶走了，因為他跟你一樣，也好想要坐鞦韆喔！」
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