主角洋蔥頭是一個小學生，在學校遇到很多不開心的事情，考試不會寫、被同學欺負還被老師冤枉，帶著難過的情緒會到家，一開門就看到爸媽在吵架，本想自己一個人到房間冷靜一下，想不到情緒失控的媽媽對著洋蔥頭大吼著晚飯沒有吃完，於是，他再也忍不住壓抑的淚水，房間簣提成眼淚海，在大大地發洩後，一切恢復平靜。
有些繪本教人人生的道理，有些繪本只是描述一些平凡的事情，卻真實的反應許多親子間的教養問題，「眼淚海」一書，就是屬於後者。
當孩子進入小學，漸漸的就會有很多過去從未經歷過的煩惱，朋友說，他的小孩剛上一年級，第一週還很開心交到新朋友，再一次問她，就已經苦惱著能否不要去上學。類似這樣的情緒問題，剛好可以藉由繪本的故事，讓孩子認識作為人當有的七情六慾，但更重要的是教導孩子不要累積抑鬱的心，試著找到一個出口讓情緒發洩，黑暗終究會結束。
近三歲的女兒安妮，可能受到女性荷爾蒙影響，遇到情緒不佳的時候，像是睡醒找不到媽媽，或是不依照他的要求給糖吃時，總喜歡用哭來表達，性子一起就很難停下來，我只能在一旁陪著她並一邊做家事，等到她的哭聲稍微緩和下來時，用一個新的目標來轉移她悲傷的情緒，之後，通常是過了1個小時後或是睡覺前，再跟女兒聊聊，問她為何會一直哭，並討論解決的辦法。
「眼淚海」對安妮發揮的效用是，原來主角一直「哭」，讓整個房間都變成大海了，還把房間裡所有的家具以及心愛的娃娃都淹沒了。
安妮問我說：「那它們怎麼都濕答答了？」
我就告訴她：「因為洋蔥頭一直哭啊！他遇到不開心的事情啊！」安妮靜靜的聽我講。
我繼續說：「你看，因為他一直哭，把娃娃都弄濕了，最後，要把它們都晾乾，還要用吹風機吹乾耶！」
安妮應該是有聽進去，這小妮子常以為她沒在聽，卻總是在不經意間突然說出故事的劇情。
最後，我跟安妮說：「但是洋蔥頭哥哥哭完就沒事啦！」
希望在這樣平淡的故事編排裡，能讓孩子瞭解，「哭」是一種正常的情緒表達，對自己是有正向力量的。
至於，會不會看完故事之後，更愛哭呢？我想，可以慢慢觀察，但孩子天天都在長大，身體也是，腦子也是，我只是不願每次她在哭的時候，身旁的大人老是叫她「不要哭了！」
不要哭，那麼悲傷的情緒要怎麼出去呢！大人有很多尋求慰藉的管道，對幼兒來說，最直接了當的方式當然就是「哭」了嘛！
讀友若有機會閱讀這本書，其實會被作者徐賢的圖畫幽默到。哭居然可以把房間變成大海，甚至在裡面衝浪，除了充滿想像以外，不也挺好笑的嗎？
◎眼淚海
文/圖：徐賢
翻譯：張琪惠
出版社：三之三文化
◎在書後，有一段三之三出版社的編輯林培齡的編輯後記，我覺得不錯，將它節錄下來：
小主角洋蔥頭鬱悶了一整天，在被媽媽大聲咆哮後躲回房間，悲從中來的結果是淚流成海。看起來，失控的媽媽成了壓垮洋蔥頭的最後一根稻草！心理學中的「踢貓效應」，說的就是這種壞情緒的傳遞，由地位高的傳給地位低的；由強者傳給弱者，如此壞心情被粗魯的傳下去，最弱的那個出氣筒何其無辜！要小心的是，貓若老是無緣無故被踢被踹，有沒有可能在情急之下，反咬你一口呢？
留言列表
閱讀 (2)
