我們都曾經是個孩子。
不知道你是不是還記得，當我們第一次見到肢體不完整的人，心裡面想的是什麼？
在純真孩子的心裡，好奇大過於憐憫，因為他們還在學習，而憐憫也是需要被教養才能擁有的同理心能力。
※
在農曆年前的最後一個週末，帶著孩子們搭乘大眾交通工具，去感受這個世界的多樣面貌，事實上，孩子們對於能夠「搭捷運」去逛街，也是相當期待且興奮的。
回程的時候，在最後一節可以容納較多人群與推車的車廂裡，一位約莫四十歲的中年男子推著一台輪椅走了進來，安妮受到好奇心驅使，便將目光都投射在前方軟椅墊上那位行動不便的姊姊身上(安妮稱呼其「姊姊」，然而實際可為安妮的阿姨的年紀)。我呢～正等待安妮開口，如此，便能解開其好奇心背後所隱藏的意義。
安置好一夥人的站位後，安妮抓緊欄杆，終於望向媽媽，說：「媽媽，那個姊姊怎麼了？」
我低下頭，問她：「你是說哪一個姊姊呢？坐在輪椅上頭那位嗎？」女兒點了點頭。
縱使因為車廂裡喧囂的雜音把我們與那位姊姊隔起一道無形的牆，為了顧及當事人的感受，我暫且告訴安妮：「因為姊姊不方便啊！」
出了捷運站後，我決定要在今日就寢以前，給安妮一個好的答案，而為了想出這個「好」的答案，我層層顧慮，就希望我的孩子將來再度遇到身體不便的人，可以收起好奇的眼光，並且擁有憐憫的能力。
※
當我們一同躺在床上，母女之間的對話在安妮滔滔不絕的話語中悄悄的開始了。
我說：「安妮，今天去百貨公司，你有遇見什麼特別的事情嗎？」
安妮想了想，把腦中的畫面停留在專櫃上的卡通圖案，回答說：「有啊！看見一隻鳥」。
我繼續協助他回想：「那搭捷運呢？你有看見什麼特別的事情或是人嗎？」
安妮終於想起，說：「啊！有。有一個姊姊坐在輪椅上，他怎麼了？」媽媽想，可以順著女兒記憶中的畫面開始講故事了。
我說：「那你有發現那個姊姊有什麼地方跟你不一樣嗎？」
想不到這會兒安妮竟搖了搖頭，為了縮短睡眠儀式，我決定直接告訴她。
我繼續說：「那個姊姊坐在輪椅上，他好像沒有了腳，所以必須由他的家人或者朋友給她很多幫忙，他才能像你一樣去搭捷運，出去逛街買東西。」
這下子安妮的好奇心擺在「為什麼他沒有腳」這個稍微複雜的問題上頭，我僅以簡單的「可能是生病啊！或者受傷啊等很多原因…」，然後以「她也很想要擁有像你一樣的腳」以及「我想他的媽媽也會難過跟捨不得」打上暫時的句點。
接下來我把引導的重心放在我所觀察的畫面，我告訴安妮：「雖然那個姊姊不像你有這麼修長的腳，可是媽媽發現那個姊姊的『心』很美！」。
安妮納悶了，問我：「他的心在哪裡？」
我將一個手掌沉甸甸的停靠在安妮胸前，告訴她：「跟你一樣啊，就在這裡。」
「你知道為什麼嗎？」
在考慮了一些時間後，我決定用這樣的回答來告訴安妮，那個姊姊身上擁有值得他學習的優點，這或許對老是習慣以大哭作為情緒表達的安妮來說，會是一種刺激。
我說：「因為媽媽發現姊姊的臉上充滿笑容，姊姊一直是笑笑的在跟他的家人聊天呢！所以，我覺得他是個開朗的人。」
我又說：「如果你也想要發現姊姊很美麗的心，你可以跟他交個朋友，但是你必須先蹲下來，用你的雙眼看著他的眼睛，這樣，他就會發現他的優點，可能是你沒有的喔！」
我想，安妮大概是聽懂了吧！雖然這個話題沒有繼續延續，我卻認為在孩子對這所謂「上帝派來的天使」感到好奇的年紀，必須把正向觀念傳遞給他們，而最重要的學習功課就是「對人的尊重」，並且，試著去發覺別人的優點。
※
如果我們都曾經是天使，當上帝或菩薩給你選擇權，沒有人會不想擁有健全的體魄，那麼當我們褪下天使的翅膀，正式成為「人」的那天，有些能力也在投胎的那一瞬間失去了。
這些身體有些殘缺的人呢，卻仍舊背負著天使的身份，且被上帝賦予重任，要考驗著父母親的智慧，看過幾個養育著肢體不健全孩子的家庭故事，「豁達的人生觀」就是身為父母者最可貴的資產。
小兒麻痺作家「貓頭鷹」的母親這麼說過，「這個孩子是上天送給他的禮物，一輩子都可以陪伴在母親身邊，不像其他人家的女兒總有一天要出嫁，離開自己。」(我沒有完全複製他的話，但意思大概是這樣)
然而，貓頭鷹也很爭氣，他花了比別人多了幾倍的時間，完成大學學業，甚至出版了幾本書，成為專業的作家，你知道他為了書寫，就算挑著夜燈，也要用那隻捲曲的手一字一字的把儲存於腦中那片文字海給記錄下來，你難道沒有看見，這就是生命的力量嗎？
倘若，一個人這麼努力的與生命奮鬥著，盡力的想要讓自己的世界完美一些，我們是該給他們熱烈的掌聲與尊重的。
跟我們的孩子一樣，學習尊重「上帝派來的天使」，亦是身為父母者要銘記在心的生活態度呢！
記得，提醒孩子用眼睛去觀察天使身上的美麗事物喔！
◆相關連結：
作家吳瑞壁(貓頭鷹)的書籍
《擁抱幸福的貓頭鷹》
《貓頭鷹的勇敢飛行》
◆講述種族平等的繪本：
《特別的瑪利亞》
◎講人種間的尊重與能力欣賞的故事
《叔公的理髮店》
◎種族歧視與築夢踏實故事
◎這裡有Enzou的閱讀心得 (LINK!)
http://enzouhuang.pixnet.net/blog/post/16597355
留言列表
閱讀 (2)
