孩子慢慢長大了,父母最關心的就是孩子是不是能夠聽從指教,或者願意敞開心胸跟我們溝通。有時候,父母直接的訓話孩子是會把耳朵關上的,你不能說這是忠言逆耳,因為斥責的話或者講道理的話,聽起來就是很嘮叨的(我們自己也曾經這麼抱怨父母吧!你懂)

 

我們家有個很有個性的女孩,相處久了,便漸漸找到引導的方式,總之,對他來說,我與孩子的爹必須很有技巧的把道理精緻的包裝好,悄悄的送到她手中。

 

為她找一本好書,或是透過紙條的書寫,把我們想跟他說的話透過文字的呈現,傳遞到她的眼中、心中,是我常用的方法。

 

走入經典童話花園,具備了替親子找一個溝通管道的特質!

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透過經典品格故事的共讀,可以替親子之間的溝通搭起一座正面的橋樑,價值觀也就慢慢的內化在孩子心裡

 

無論是人際相處、對待長輩或是各種品格的故事,走入經典童話花園都有,每一則故事大約十分鐘就可以讀完,文末還有針對故事寫的品格金句,是故事的重點整理,也對正在學習造句的低年級生很有幫助喔!

 

以下,是我們的閱讀心得

 

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和睦的故事(P31)

這故事剛好我們很需要,大意是要記得別人的好,不好的就把他忘了。

 

---沙子上和岩石上的字

是在說穆罕默德與阿里這兩兄弟的故事,他們在沙漠上行走的時候,接受因炎熱與海市蜃樓景象的考驗,當弟弟阿里產生幻覺而對哥哥施暴的時候,哥哥在沙子上寫下「今天我弟弟阿里打了我」,而當有一天,哥哥跳進湖水需要弟弟救援的時候,阿里賣命的拉哥哥一把,於是,穆罕默德在岩石上刻下「今天我弟弟阿里救了我」。

 

我問小二的安妮,你知道這有什麼分別嗎?為什麼哥哥穆罕默德要在沙子與岩石上寫下這樣的話呢?

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已經當了五年姐姐的她,經歷過了與弟弟之間的衝突,曾有情緒上的表現,爾後學會忍讓與包容(我也經常說他有一顆願意包容弟弟的心,是很了不起的姊姊)。這則來自阿拉伯的民間故事,我想是讓她有所感觸的,他回答我就像故事裡說的一樣「要記住別人對我們的好,不好的事就把它忘掉」。

 

在金句上寫著「穆罕默德熱愛和平,他不記仇,因為一個巴掌拍不響,爭執絕對不是一個人的問題而已」,我對著弟弟講,希望姊弟倆更明白何謂和睦與爭執。千錯萬錯不應都是別人的錯,一定是兩個人各有自己的意見與看法,才會吵架,所以我們都需要學會溝通(延伸閱讀│P47「橡樹和蘆葦」(希臘預言,溝通的故事)

 

★感謝的故事(P27)

這個故事對熟悉格林童話的人絕對不陌生,正是小精靈與鞋匠的故事。

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我精選了幾句引人深省的書中文句---

 

因為漢斯總是只收自己認為合理的價格,城裡的有錢人開始覺得其他鞋匠技術應該比漢斯好,因為他們的收費比漢斯高很多。

 

這就是人總以自己的思維來看待別人,盲目的追求表面上看起來很hot、很高檔、很流行的東西,但,那真的是你想要的嗎?

 

正因為我們無知,便開始用價錢來衡量一切,貴的東西不一定都是好的,當中隱藏了好幾層利益剝削下的血淚秘辛,卻因為無知,我們喪失了追根究底的骨氣,因為這比較花時間,相對來講,追隨是比較容易的。

 

但倘若你曉得原來簡單的一筆消費就可以改變世界的話,就會開始看重自己的選擇權,漸漸的那個盲從的自己會離我們遠一些,便會找到生活的信仰。

 

例如,若非要使用木材家具,可以看看是否有FSC認證,買一包咖啡豆,如果有公平貿易標籤的保證,可以幫助第三世界的小農們改善生活。

 

以上,是有些離題的非故事重點,但我認為很重要。

 

漢斯和芙莉達獎賞了努力工作的小精靈,這個故事告訴我們不但要慷慨,也要保有感謝的心。

 

有一天,小二的女兒告訴我:感謝,是一種心意,我們不能因為替別人做了甚麼事情,就希望別人感謝我們。那天,孩子的這句話促使我與自己對話,我們的確就是太奢望別人對我們有所回應,譬如,家庭主婦燒一桌菜給家人吃,那是我們心甘情願做的事情,若每次都期望先生、孩子對我們所做表現讚美的話,伴隨而來的恐怕會是久久的失落,當然,若家人們是發自內心的感謝,主婦也是欣然接受,並且會在心中蕩漾許久的。

 

 

創意的故事(P99)

--- 聰明的女孩(波蘭民間故事)

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安妮是個聰明的女孩,透過故事的閱讀與生活體驗,我想她明白了聰明帶給他的好處,但在故事結束後,陪她刷牙的同時,我也告訴他,世界上聰明的人很多,其實也沒特別了不起,有些聰明人因為賣弄自己的小聰明,不走正途,也是枉然。親子間持續保持對話的附加價值,便是孩子總會在不經意中,給你一些想法的回饋,安妮說:所以我們要用智慧去選擇正確的事!

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那麼,剛剛上幼兒園大班的兒子呢?

 

五歲的他對於閱讀的種類也有自己的喜好,通常,他會閱讀他最喜歡的迷宮書(香川原太郎),我對他使用的方法是:先陪他看迷宮書,讓他滿足了之後,再自然的朗讀這本書,也因為一則故事都濃縮精簡過了,讀完一篇也不需要十分鐘,而這十分鐘裡,兩個孩子都一起聽了媽媽說故事了。

 

這本書還有一項很吸引兒子的地方,就是在某些頁面中,可以透過手機APP掃描,配合書中內容玩的手機遊戲。

 

在有小狐狸標記的頁面,手機先到書本封底上,下載APP,開啟程式後,翻到有小狐狸標記的頁面,畫面就會自動掃描,像這樣的畫面就會出現在螢幕上,遊戲是屬於比較簡單的那種。

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所以對五歲的兒子來說,AR3D動畫與遊戲,是吸引他願意聽童話故事的一項誘因,原本也在想,會不會這些遊戲會讓閱讀失去焦點,實際操作的結果是我多慮了,因為遊戲本身並不是會讓孩子長時間沉迷的那種,若沒有翻開書本,這些遊戲與畫面也不會自動出現在手機螢幕裡,而整本書設計了16AR立體場景與2個互動遊戲,穿插在某些頁面中,整本書的重心仍就是以閱讀為主,遊戲就像美麗的插圖一樣,是讓讀者更願意翻開書霏,嘗試讓耳朵去聆聽媽媽講故事,然後明白一些我們想要傳遞的價值觀。

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▲他並非都只玩3D互動遊戲,有時候,興致一來,也玩影子遊戲。

 

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▲喬治華盛頓這一頁玩的是走迷宮遊戲。

 

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▲ P43國王的新衣(這一頁的遊戲與故事比較沒有一致)

 

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▲ P39 過橋的3D畫面

 

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▲P55 勇敢的小錫兵的互動遊戲

 

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▲這是書本封面上的立體畫面

 

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▲ P69 塞翁失馬,焉知非福。

 

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▲ P71 阿丁電車歷險記

 

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▲ P83 跟大海玩遊戲的螃蟹

 

孩子不小心打破東西的時候

喬治華盛頓和櫻桃樹的故事就可以派上用場。

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雖然,櫻桃樹的故事講的跟誠實有關係,但華盛頓也是有了承認錯誤的勇氣。剛好,昨天我跟孩子們一起看DVD的時候,慵懶躺在沙發上的兒子打破了朋友送給我的陶瓷杯墊,當下,我可以肯定孩子的心裡多少有受到驚嚇的,害怕的可能是被媽媽責罵,不過當下我忍住了,因為這不是謹慎的兒子經常會犯的錯,我便舉這則故事的例子告訴他:「你就像亂砍櫻桃樹的華盛頓一樣,至少你選擇面對問題,所以,媽媽不應該罵你。」隨即而來的處理才是重點,我蹲在事件發生處問他:「那接下來呢?你覺得應該怎麼處理?哪件事情是得優先做的?」

 

孩子於是開始觀察與思考,觀察的是地上有沒有會割傷人的陶瓷碎片,思考的是該用什麼工具清理。

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我認為這是一本可以在任何時刻與孩子閱讀的書,就算只有十分鐘的共處時間,那也就足夠,要營造快樂的閱讀,親子之間都會希望彼此是放鬆的狀態去享受,而每一則故事僅需十分鐘,可以讓閱讀是沒有負擔的。

 

如果你原本就是很願意講故事給孩子聽的父母,當然有時候已經很疲累,卻希望允諾給孩子講睡前故事,或者希望給孩子一個有質量的親子共處,走入經典童話花園》是我們可以列入口袋清單的好書!

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圖書資訊《AR+ 3D互動遊戲書。走入經典童話花園》青林出版

適讀年齡4-12

  • 精選26個世界經典寓言童話,從閱讀培養好品格,建立正確價值觀。
  • 用 AR3D動畫與遊戲,帶領孩子進入經典閱讀的殿堂!
  • 結合音樂、遊戲、3D動畫、AR(擴增實境)設計,增加閱讀的互動性,帶來前所未有的閱讀享受與震撼。
  • 16AR設計立體場景,及2個互動遊戲。

 

AR Demo 影片

https://www.youtube.com/watch?v=9mpsZGZj30g

 

內容簡介:

用 AR3D動畫與遊戲,帶領孩子進入經典閱讀的殿堂!

前所未有的閱讀經驗,充滿樂趣與驚喜!

透過特殊AR擴增實境設計,童話故事的場景和人物將立體呈現在你眼前,

精選26個世界經典童話,配合AR擴增實境設計,

讓孩子邊玩邊讀,輕鬆培養必備的26的品格特質,

從閱讀中建立好品格!

 

還有更多互動小遊戲和逗趣的動畫等著你一起來發現喔!

 

你聽過國王的新衣喬治華盛頓與櫻桃樹、不萊梅的樂隊、夜鶯、快樂王子、吉卜林短篇故事這些經典童話嗎?《走入經典童話花園 AR+3D 互動遊戲書》透過AR擴增實境,讓經典童話閱讀變得不一樣!

 

本書精選的26個各國民間故事與經典童話,帶領孩子重溫歷史上重要的文學作家,如格林兄弟、安徒生、夏爾貝洛、吉卜林、王爾德等名家作品,還有美國、中國、俄羅斯、希臘、印度、波蘭等橫跨各國的經典童話故事,透過經典故事閱讀能深化孩子的語文能力。

 

每個童話故事都有一個重要的價值議題學習,搭配AR擴增實境技術呈現3D立體場景,要用有趣的遊戲互動方式,讓孩子學習正確的價值觀,建立好品格。最後並收錄品格金句,鼓勵孩子記住金句名言,內化價值觀的建立,也能培養孩子的語文能力喔!

 

目錄:

P7 尊重的故事:木盤子 (西班牙民間故事)

P11 誠實的故事:喬治華盛頓與櫻桃樹 (美國的故事)

P15 友誼的故事:不萊梅的樂隊 (格林童話)

P19 自由的故事:狼與狗 (菲利斯‧馬利亞‧薩曼尼哥)

P23 堅持的故事:愚公移山 (中國民間故事)

P27 感謝的故事:小精靈與鞋匠 (格林童話)

P31 和睦的故事:沙子上和岩石上的字 (阿拉伯民間故事)

P35 謹慎的故事:鯨魚的喉嚨 (吉卜林短篇故事)

P39 耐心的故事:過橋 (哈辛特.貝達格爾)

P43 純真的故事:國王的新衣 (安徒生童話)

P47 溝通的故事:橡樹與蘆葦 (希臘寓言)       

P51 信任的故事:英雄蘇吉曼 (俄羅斯民間故事)

P55 忠誠的故事:勇敢的小錫兵 (安徒生童話)

P59 慷慨的故事:快樂王子 (奧斯卡.王爾德)        

P63 承諾的故事:掛鈴鐺 (寓言)

P67 希望的故事:塞翁失馬,焉知非福 (中國民間故事)        

P71 合作的故事:阿丁電車歷險記 (美洲民間故事)

P75 快樂的故事:快樂人的襯衫 (民間故事)

P79 反省的故事:大象的眼睛 (喀麥隆民間故事)         

P83責任的故事:跟大海玩遊戲的螃蟹 (吉卜林短篇故事)

P87 包容的故事:瞎子摸象 (印度寓言)          

P91主動積極的故事:穿靴子的貓 (貝洛童話)

P95 敏感的故事:夜鶯 (安徒生童話)         

P99 創意的故事:聰明的女孩 (波蘭民間故事)

P103 禮貌的故事:駱駝為什麼會有駝峰 (吉卜林短篇故事)

P107 永續的故事:結出金種子的樹  (阿根廷民間故事)             

P110價值觀的名言錄

 

購書連結《AR+ 3D互動遊戲書。走入經典童話花園》

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陪伴是給孩子最好的禮物

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