玩具小車,似乎是許多男孩們共同喜愛的玩具,甚至,可以作為社交的工具。
有一對公園裡固定的兄弟黨(辜且叫他們幫主兄弟吧),相當熱衷於與孩子們相處,天氣好的時候,在這裡保證可以看見他們帶著最愛的玩具車,在滑梯的滑道上陪著自己盡情玩樂。
原本對小汽車興趣缺缺的Lucas弟弟,大概是受到幫主兄弟的耳濡目染,加上霍爾長年蒐集了佔據家裡櫃子的模型汽車薰陶,最近,也開始像個男孩樣的玩起了各種車款的Tomica。
也好。媽媽想,這也許是弟弟準備進入社交圈的開始。
雨後天晴的公園,在鄰里志工的照顧下如往常般光亮,我們在這裡跟幫主兄弟又見面了,隨後,一個約莫兩歲多的金髮男孩再度光臨這個台灣人的世界,雖然我們有著不同的膚色,手中拿著的玩具,臀下坐著的鞦韆卻都是相同,甚至,有著可以溝通的語言,他是幫主兄弟口中的「外國人」。
坐在板凳上的Lucas弟弟突然嚎啕大哭了起來,臉頰上的淚水就像無止盡的雨水,沿著下巴滑落到衣服上的一角。
媽媽趕緊湊上前問個究竟,然而在一群學齡前幼兒的口中於一時之間大概也吐不出所謂的真相吧!只見,幫主弟弟臭著一張臉,天真的外國小孩(就叫他阿森)依舊用小手帶著他的小汽車輕輕的駛向Lucas弟弟,然後輕輕的碰了碰弟弟的褲子,真的是輕輕一下,弟弟依舊沒有停止哭泣。
在還沒弄清楚爭執是如何發生時,阿森的爸爸在一旁觀察後,牽著阿森的手來到弟弟面前,他想,可能是Lucas不喜歡人家用小汽車作肢體接觸吧!於是,用相當和緩的語氣要阿森跟弟弟say SORRY! 阿森很聽話的向弟弟道歉,當然,弟弟還是繼續哭著。
此時,媽媽正忙著安慰弟弟,要他別計較了。接著,令我回家後左思右想的事情才要發生。
阿森的爸爸見狀,準備帶阿森先離開爭執現場,一句背後隱藏著無限同理心的話正從他的口中緩緩的訴出,他告訴阿森:「來,我們先離開,給他一點空間!」讓僵凝的氣氛獲得緩解的機會,直到弟弟拿到了他想要的玩具小車,也停止哭泣。
回到家後,我問安妮,剛才到底發生什麼事?
理智的姊姊將真實的狀況娓娓道來,真相是,幫主弟弟從Lucas手中搶回原本出借的玩具小車,於是,弟弟就哭了。(就像是繪本「菲菲生氣了」LINK! 裡的情節一樣)
從阿森爸爸處理爭執的方式,我想了很久,這是一種「同理心」的教育,值得我們學習。
假設我們是自覺委屈的一方,心裡充塞的鐵定排除不了憤怒與不平的情緒,此時最好的作法會是什麼?也許大部分的人會選擇情緒發洩。
是啊!當情緒有了出口,就可以讓自己冷靜下來,聽聽他人的意見,或者找到更好的作法,當然,對小小孩也是一樣,他們最熟悉的處理方式就是大哭一場,然後,在媽媽的懷裡找到重新站起來的勇氣。
阿森的爸爸把爭執的真相探究擺在一旁,教導他的孩子學會兩件事情,第一,是先說道歉的勇氣,第二,是給予空間的雅量。
我認為,阿森很幸福呢!也期待著阿森可以儘快融入我們這個帶著中國五千年文化包袱的小公園,從他們身上,必定有更多值得讓我們學習的地方喔!
後記:
安妮問我,「為什麼公園那個弟弟,頭髮是金色的呢?」
我回答:「就像世界上有黃種人、白種人與黑種人啊!黃種人的皮膚是黃色,頭髮是黑色;而白種人的皮膚是白色,頭髮是金色;就這樣阿!」
不等安妮接話,我打算繼續灌輸種族平等的觀念。(關於種族問題,可看看這篇文章)
延伸閱讀︱叔公的理髮店
我說:「也許,那個金髮男孩現在也躺在他爸爸懷裡,問爸爸『為什麼那個公園的姊姊,頭髮是黑色呢?』」
我們的對話沒有明確的結論,藉由日常的生活體驗,家長的導正,可以教育孩子的東西,卻真不少呢!而今天的重點,就是「同理心」與「種族平等」的學習。
加油吧!我們。

原來公園裡小朋友的爭執也有深奧的育兒道理喔 ~ 外國人教養好,總是先反省自己,若有爭執不論對錯,都學著說 SORRY 。這是我們在很多外國電影情節裡看過的,也許不完全是他的錯(至少在我們觀眾眼裡他不一定要道歉),但在外國人的價值觀裡,道歉不是示弱也不是心虛,而是尊重別人﹑給別人一個空間,尋求重新開始的契機。然而真的在他道歉之後,真正有錯的他也向他認錯道歉了,解開彼此的爭執。 所以,就如同妳說的,「同理心」是我們該學習的地方。尤其是明明錯了還死不認錯的壞習慣,真應該好好的被導正和教育。 另外我有個地方觀察與妳稍微不同,就是 Lucas 在哭的時候,阿森用玩具小車輕輕的碰了碰 Lucas 的褲子。看了妳的描述,我覺得阿森應該是想安慰 Lucas 吧!希望與 Lucas 分享手中的玩具,但面對正在 嚎啕 大哭的 Lucas ,也不知該怎麼示好,只好用玩具小車輕輕的碰了碰 Lucas 的褲子。這是我的感覺,也許是這樣吧! ^^ 至於那位幫主弟弟,若我是他父親,看到整個事件發生也會給予機會教育,告訴幫主弟弟下次借朋友的東西想拿回來時,不可用搶的,因為會傷了朋友的心,應該有禮貌的跟朋友說:「請還給我好嗎?」 而對於 Lucas ,事後等他不哭了,也可以做機會教育。告訴 Lucas ,以後若有東西借給朋友時,不可像幫主弟弟一樣用搶的拿回來,要有禮貌的跟朋友說:「請還給我好嗎?」 人與人之間的良善互動與同理心教育,從小做起很重要,以免像現在社會的暴戾之氣充斥。
耶~也許阿森真是這麼想的哦! 那次事件後,給了孩子們相當具體的教材,偶爾,姐弟倆在搶東西,媽媽我就用這個例子告誡孩子:嘿!你這樣的行為不就跟幫主弟弟一樣嗎?! 似乎可以收到立即效果呢!^^