安妮與弟弟開心的喝著向媽媽好不容易爭取到的果凍葡萄汁，阿嘉瞪大了眼睛聚精會神的將焦距停留在姐弟手中這個紫色包裝的飲料，口水快要淹沒了整座公園。
忽然，幫主弟弟像是冒出來的地鼠一樣出現在我眼前，氣匆匆的表情底下正要脫口而出一連串代表著憤怒的粗話…
「笨蛋」「笨蛋笨蛋！！！」
因為來不及搶下小朋友們守秩序排隊等候的鞦韆，幫主弟弟簡直就快要氣炸了，他才不管什麼群體秩序呢！「說要盪就是要盪」顯然是他堅持的態度。
目睹一切的我不可能放任這已經爆發的衝突繼續無止盡的延伸，更何況是經常玩在一塊兒的夥伴。
拉的一下幫主弟弟的衣袖，還來不及吐出一串「為什麼不能隨便罵笨蛋」的道理，他便使勁的甩動被牽絆的右手，隨之而來的依舊是「笨蛋笨蛋笨蛋」這樣無法平息的怒氣，我看見的是一個不服管教的叛逆期孩子。
一旁玩樂的女孩們與喝著飲料的安妮姐弟倒還算冷靜，附和著方才我向幫主弟弟說的話：「你不可以隨便罵人家笨蛋喔！這樣我們不喜歡…」
現場所有三歲以上的孩子全都為此刻發生的衝突皺起了眉。
阿家的奶奶遲鈍了幾秒鐘後，撐起了一身老骨頭站立著，一手指著相隔一座杜鵑花叢的幫主弟弟，說：「ㄟ～你不可以這樣罵人喔，警察會來把你抓走喔！」
我心想，警察哪裡真的會來？！
而，坐在公園一隅的幫主媽媽大概是嗅到了兒子的脾氣，不急不徐的移動腳步，在我旁邊的木椅上坐了下來，一臉愁容掛在她的鼻樑上端。
「奇怪，他小的時候都還好，怎麼過了三歲就開始不服管教？」幫主媽媽終於說出了困擾他一段時間的管教問題。
我說：「因為他長大了阿！有自己的意見要表達阿！」
幫主媽媽繼續說：「以前我先生經常用打的方式管教他，可是他都不怕耶！」
我：「那表示『打』不是管教他最好的方式阿！」
幫主媽媽：「人家說，可以在睡前跟孩子用講的方式，我試過了，也是一樣沒有效果阿！」「之前我的先生打得兇，最近比較不打了，他反而就更囂張了。」「每次打他，他居然說『你們現在打我，等我長大了，我也可以打你們』！」
我：「是啊！因為孩子會學習父母的言行舉止阿！」
幫主媽媽很擔心自己的孩子將來會變成弒親的兇手，另一方面也為自己於教養上的無計可施感到無比的灰心。
我們的討論持續一來一往的進行著，相信你跟我一樣，對於幫主媽媽這樣的情況一定想要給予什麼樣的幫助。
然而，幫主弟弟的雙手也沒有閒著。這邊的衝突都還沒有收尾，又聽見公園一側傳來了「你不要打我」這樣稚嫩的聲音，幫主媽媽見狀，張大了嗓子喊著：「弟弟，你不可以打人，你打樂樂，他的爸爸就要來打你囉！」
瞬間，我似乎知道他們的管教問題哪裡出了狀況。
我轉過頭來，跟她說：「也許，弟弟知道樂樂的爸爸不會來打他(事實上真是如此，樂樂的爸爸正悠哉的在公園的石椅上看著報紙呢)，所以你剛剛跟他說的是一種威脅，沒有力量的威脅。」
其實我真的不確定旁人給他們的建議能夠發揮作用，但面對已知的問題，我實在很難繼續為了顧及顏面而隱藏下去。
最後，我推薦她嘗試帶孩子去接觸繪本，但由於幫主兄弟長期把玩平板電腦，要能夠靜下心來跟著大人享受書中樂趣，大概是相當具有難度的。
於是，我將格友分享給我的「文化部繪本花園」(Link!)資訊告訴了幫主媽媽，要他們從動態閱讀開始。
※
這天公園裡發生的事，大概是社會裡的一個縮影吧！
所有為人父母者其實都對「教養」這件事感到傷腦筋，尤其當孩子隨著成長的腳步進入叛逆期，身為長著的我們難道只能對他們施予「體罰」與「威脅」嗎？
孩子是有腦的動物，而且，還不比我們遲鈍呢！
試著以理解他們的心來說理，應該比較能夠深入小小的心靈吧！？
倘若，你的確試過在孩子安定片刻以和緩的音調向他們喊話，那麼，不要只是告訴他們「不要罵人、不要打人」。而，理解他們為什麼打人的動機與原因，可能才是讓孩子覺得受到父母瞭解並願意服從管教的心靈對話吧！
我相信，孩子行為的背後一定隱藏著一些訊息，要想征服他們遵守這個社會的秩序，大概得從瞭解他們的內心著手，當然，父母親的身教仍舊是重於一切的。
記得，對孩子說真話吧！
警察不會來抓不乖的小孩，別人的爸爸也不會真的來打自己。
推薦繪本
阿文的媽媽發火了(Link!)
閱讀 (2)
兒子目前兩歲四個冃大約從半年前他喜歡自己開關燈拉拉鍊丟垃圾，如果不讓他做還會不高興的大哭大鬧，大部分是都讓他做，只是有時會想這樣是否也算是無理取鬧，如果不小心先關燈之後再要他關燈也一樣大哭鬧實在是不知怎麼辦才好
胖媽咪， Lucas弟弟跟妳的兒子應該是同一月份出生的吧?(11月) 記得看過教養書,提過孩子到了這個年紀，喜歡向大人證明自己有能力做大人的事情，所以有時候會執著於特定的動作。Lucas弟弟這幾個月也是，姊姊開好的門他堅持自己再開一次，洗手也堅持自己開水龍頭，不讓媽媽插手。姊姊在同等年齡時也出現過類似行為。 有一本繪本叫做「米米說不」，就是在說這個年紀的幼兒對堅持凡事自己來的可愛樣子。 其實這也算是幼兒的叛逆期呢！ 通常只要給他機會自己做，就可以免除無理取鬧的情緒，那就讓他們自己做吧！過陣子也許他就覺得沒什麼而不這麼堅持了。
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暫時忙完了，我又回來了 ……^^ 身教重於言教，我也相信幼童的種種行為都是來自大人們的一舉一動 … 就像 Enzou 用愛對待 安妮與弟弟，相對的他們姊弟也一定會以愛來回報 Enzou 的 ~^^ 我也曾看過父母當街對著幼子大吼大叫又打又罵的情景， 內 心不免對那孩子 產 生 惻隱之心。但我並非是認同孩子的無理取鬧與做錯事，而是為了那孩子不能在正常的教養下成長而心疼啊 … 就如 Enzou 之前寫過的每篇文章對於孩子教養一直縈繞著一個中心思想，也就是妳在這篇文章裡所寫的「 理解孩子行為的動機與原因，了解孩子行為的背後一定隱藏著一些訊息，真正願意用心與他們心靈對話 … 」。 我想，這才是開啟教養子女的第一步，給他們有一個能在正常環境下成長的機會，這些都是我們為人父母該給子女的，也是我們的責任。
Leo大哥， 真高興看到你現身了～ ^_^ 這個部落格少了你，總覺得好像少了什麼？看完你的留言，忽然，我知道答案，你真的就像是大哥，完全瞭解我欲表達的想法，留下來的註解，總以容易明白又不失風格的方式，給來到這裡的朋友們一個「重點介紹」。 關於孩子的教養，漸漸的我發現，不是每個父母對養小孩的觀念都那麼一致，有些父母根本不認為自己有那麼強的責任要把孩子帶「好」，他們的養育層面停留在最基層，「把小孩養大」，如此而已，聽到他們這樣的表達後，這樣的想法我反覆的想了很久，第一個直覺就是，會這樣想的父母或許也該回歸到他們自己的童年吧！童年，果真是影響一個人相當深遠的時期阿！ 所以，我帶孩子去公園，如果有奶奶跟我抱怨孫子像「飯桶」，我立刻告訴那個奶奶，要給她機會，多鼓勵孩子，每個孩子的能力不同，給他們時間去學習，然後，我立刻用自己的行動讓奶奶知道，他的孫子其實很棒，只要大人做到「不吝惜給予讚美」！ 真的希望可以讓大家慢慢的改變帶孩子的觀念與想法～ 謝謝您的鼓勵～
小孩目前2Y5M，請問有時候我兒子在無理取鬧大哭時(可能是想要出去不讓他出去或是想做什麼不讓他做)，我有時是轉移他的注意力(給吃的或是順著他)讓他不哭，有時是在他身邊讓他哭不理他，哭到他停止再跟他說理(此時他的態度是有反省的感覺，但是是不看我的)，可是有時他會哭到吐，又讓我覺得不好。請問你有什麼好方法可提供嗎?
2歲5個月，孩子已經有相當強的自我意識，但對於情緒管理，恐怕還在學習的最初階，把鼻馬迷也是急不得，我想，就連他們自己也常搞不清楚自己為何會哭到這麼離譜的程度吧！ 由於「講理」還沒有辦法對2歲多的孩子達到很棒的管教，我的作法大概是跟你一樣，遇到孩子哭鬧，第一個想到的就是「轉移注意力」，而，轉移的方法有很多，可能是看看別的東西，玩玩其他玩具，端看孩子喜歡什麼，什麼會誘導他們「忘記哭泣」，父母平常藉由「耐心的觀察」，慢慢的會找到可以讓孩子縮短無理取鬧的情況。 當然，最重要的是，父母的情緒不要隨之起舞，一旦我們的情緒受到影響，就很難想出有效的辦法，最終的結果總是兩敗俱傷。 另一方面，說理的管教還是持續進行著，在孩子一天安定的時候，跟他一起回想今天發生的事情，說完需要改進的事情之後，記得做「好事review」，讓他們知道自己還是有能力做出很好的事情的。 部落格有一些讓小孩在家玩的遊戲，媽咪參考看看，可以拖延一下時間，讓媽媽去做些家事之累的。 遊戲連結在這裡，雖然有些是大一點的孩子玩的，不過無妨，只要是沒玩過的，孩子都會覺得新鮮，試試看吧～^_^ http://enzouhuang.pixnet.net/blog/category/list/451713