希望孩子喜歡閱讀，是很多家長心中的期盼之一。
現在的孩子也很幸福，對於故事書、繪本的選擇相當多元，布書、硬頁書、洞洞書…等都是特別為一歲、兩歲的幼兒設計的，目的都是希望藉由「玩不壞」、「撕不破」的功能讓小小孩喜歡上書本，如果你也是想為家中的寶貝選擇一本「適合」他們玩的好書，扯不爛的「布書」絕對是優先之選。
而布書還有一項很重要的功能，就是能讓幼兒動手操作的互動式設計。
2歲兒是透過「動手操作」來達到生活認知能力的，布書的內容裡若設計了很多小機關，讓他們享受拉、撕、黏貼、塞進洞洞、握，重點是媽媽不用擔心書本被不小心用力過當的寶貝破壞，那這就是一本能讓幼兒喜歡上閱讀的啟蒙書。
有時候，是否你也在不經意中發現身邊的寶貝竟然開始數1、2、3…，這時候你會想：「他是不是天生對數字有興趣？」
於是，你會開始想要為他(她)找一本關於數數的書！
上一下網路書店，主題為counting book的書非常非常多，但九成以上都是紙本書，當然也有硬頁的設計。
▼質感不錯的英文數字硬頁書
▼翻開摺頁，會出現一個立體設計的數字(大約在弟弟2歲，姊姊4歲時買了這本書，立體摺頁也是反覆的用膠帶修復了幾次) 。
如果學習數數的寶貝年紀還很小，可能只有2歲(我的男孩在這麼小的時候便開始數著1、2、3，當然，有可能是因為從罰站時要數到10才能動，開始對數字有認知的)，那麼「最耐操」的書應當還是屬於由衣物材質的布書最為合適，因為再厚的書都還是有可能被寶貝的口水、超強破壞力弄得爛爛的，這些絕對都是家長們的困擾之一(朋友就經常提過這個問題，想讓孩子看書，可是小孩總是把書本撕破，也不好意思去圖書館借，而圖書館裡熱門好看的布書卻又有衛生方面的疑慮，因為不方便用酒精消毒，也不太可能借回家後清洗一次)。
小凱撒的《數字故事書》(英文：COUNTING STORIES)是少見的由台灣原創製造的數字遊戲布書，共12頁，每一頁都是由A4大小的布料，加上精緻的縫繡，與全書共48個組件。
▼內頁的組件考量到要給幼兒操作使用，做工除了精緻必須兼顧安全與耐用
▼草也是用線繡上去的，可以放心讓幼兒動手去摸一摸，如果他有興趣，可以告訴他：這是「草」
▼小狗的耳朵也是很搞剛，用繡的。
▼每一頁的數字也是繡出來的
★產品特點與認證
1. 美國加州兒童發展學院最佳玩具(Dr. Toy 100 Best Children’s Products)
2. 可以水洗。玩髒了可以把整本書拆成一頁一頁，單獨拿去手洗。
▼從書底把線頭拆掉，就可以把髒的這一頁拿去清洗
3. 用手工與細緻的縫綉構圖，創造數字、圖片的凸點，幼兒在動手觸摸的同時，不會把油墨帶入口鼻，減少接觸有害健康物質的機會。
以下，是我們使用小凱撒的《數字故事書》的心得分享：
★每一個數字都有獨特的故事架構。
---讓新手爸媽開始練習說「簡單」的故事---
例如「0」：
要怎麼教1歲、2歲的小孩什麼是「0」？
你得把書本翻開，讓他(她)親自把手伸進那個罐子裡，體會「什麼都沒有的感覺」(幼兒是感覺動物)，然後，為他們說一個關於貓咪的小故事，你可以說：「這隻可愛的貓咪肚子餓了，想要去釣魚，找到前面有一個缸子，ㄨㄚˊ~裡面怎麼空空的沒有魚…」，接著，讓孩子看看貓咪臉上的表情。
還有，如果你未來期待能與孩子享受在「親子共讀」的快樂氛圍裡，從這裡開始訓練自己的說故事能力正是初階的課程，這個階段的幼兒需要的故事內容只要簡短、有重點就好，可以邊講邊拿起依附在布書上的魚阿、蘋果阿、鴨子啊，甚至可以拿著一個魚竿釣魚，這相當能吸引剛開始學習「聽故事」的寶貝的注意喔！(其實在許多說故事的場合裡，很多高桿的故事專家都會運用一些小道具喔~)
▼釣魚竿是布書裡面附帶的小道具之一，用魔鬼氈的設計來黏起小魚
★孩子可以從《數字故事書裡》玩到什麼？
1. 教導數與量的基本概念、比較輕重、高低與大小。
2. 學習配對、分類、分解與合成。
3. 訓練邏輯思考的能力。
4.用說故事的方式訓練語言表達的能力和啟發幼兒的創造力。
▼翻開第一頁，在數字1的這一面，有一隻好可愛的小熊，設計了可以讓孩子利用「拉」的動作，小熊就會從盒子裡蹦出來，相當有趣喔!(有趣的設計最能引發幼兒往下探索的動力)
▼學習高與低(再來家長可以告訴孩子，紅色衣服的兔子比較重，然後把翹翹板的高低位置改變一下)
▼這一頁可以教大、中、小的概念。可以請孩子把最大的青蛙黏到最大片的葉子上。(青蛙背面有魔鬼氈的設計)
▼數字4的這一頁除了認識顏色，還可以學習蜂窩的形狀，其中米色的蜂巢有設計凹洞，可以請孩子練習把1隻(或者2隻、3隻、4隻)蜜蜂放進蜂巢裡面。
▼這一頁適合讓小小孩用「配對」的方式來找相同的顏色，蝴蝶跟花朵之間有細線連接，可以帶著幼兒的小手，沿著線線去找到另一頭的目標。
▼小孩最喜歡這種互動式的遊戲，家長有發現這裡的貓跟數字0那一頁的貓是同一隻嗎？
這就可以拿來串連成一個故事了！你可以簡單的說，貓咪家裡的魚缸沒有魚了，所以他出門去釣魚，一共吊了幾隻魚，然後，讓孩子把釣到的魚放到數字0那頁的魚缸中。
▼安妮(6歲)跟佐弟(4.5歲)操作這個魚竿已經沒什麼問題，他們發現必須把魚翻面，露出有魔鬼氈的那一面才能把魚釣起來，如果是幼兒的話，這部分可以讓家長幫點小忙，我想，他們如果發現自己可以釣起一條魚，一定會很興奮。
▼這裡就可以讓大一點的孩子學習數學的分解與合成觀念了。
安妮剛好在公幼也教到這些，像是把7個蘋果從樹上摘下來，放幾顆到籃子裡面，讓他們自己動動手，發現7可以拆解成1、6，2、5，3、4的組合，建立加法與減法的基礎。
▼籃子是可以裝蘋果的喔！(記得之前在IKEA也買了好多這種布做成的小道具，像是蔬菜水果那一類的，帶出門是很方便的，當然，這本布書是可以放在背包裡的喔~)
▼8，可以怎麼樣拆解呢？讓孩子自己去試試看吧！
▼每一個小道具都不是隨便做的品質
▼這裡跟蝴蝶那一頁都可以學習顏色與配對，而因為是數字9，所以顏色更多，數量也更大了。
★4歲跟6歲是怎麼使用小凱撒的數字故事書呢？
▼安妮姊姊把玩書的優先權讓給佐弟(其實是因為她在忙著換漂亮衣服)
▼佐弟就是那種喜歡數字的小孩，很小的時候就有觀察到這一點，
這本書給他的學習重點已非放在觸摸與顏色上，而是數量與合成、分解，與操作遊戲。
▼像是釣魚，一開始魚釣不太起來，試了幾次，自己發現眉角！(可以自己發現問題，解決問題，值得鼓勵！)
▼乾脆，連兔子都拿來釣！
▼姊姊(6歲)在弟弟睡著的夜裡，一個人跟媽媽一起在地板上，玩這本書，他要媽媽講操作說明手冊裡面，
每一頁的poem，我就照著手冊唸英文，直到他叫我停止。
★1歲的小妹妹第一次看到小凱撒《數字故事書》，會怎麼玩呢？
▼他從書上撕起一隻蜜蜂，給媽媽看(還是要給媽媽「吃」？？)
▼媽媽很自然的開始指著蝴蝶的顏色，跟小小女孩說這是「紫色」...)
▼安妮姊姊實在很喜歡照顧小朋友，很有耐心的教小妹妹怎麼玩這個蘋果。
▼他說：來，姊姊數給你看有幾顆蘋果喔！
▼妹妹：姊姊，是這樣塞進去嗎？
▼ 來，姊姊再教你一次
▼哦~原來是這樣啊！姊姊好厲害
▼五顏六色的小圓點很容易就吸引幼兒的注意
▼把書拿起來東翻西看，也是這個年紀幼兒的特性之一(沒關係，妹妹你盡量玩，布書是不會破的！)
★培養孩子對美的欣賞能力，要從小開始浸潤
孩子對美的欣賞角度不應該等到長大了再去學習，美學力也是一種需要引導與時間累積的能力，小凱撒的《數字故事書》(英文：COUNTING STORIES)在眾多布書的質感中，是可以在同樣也在乎生活美學的日本社會中，存在一席之地的。
★日本銷售網頁
http://www.ehonnavi.net/shopping/item.asp?c=4716814105010&LID=TEM
剛剛在博客來網路書店也發現了類似的布書，是瑞典設計(菲律賓製造)的晚安布書，兩張小朋友，但是品質看起來很好、很舒服，同樣在給幼兒找晚安布書的家長也可以逛逛看。
http://www.books.com.tw/products/N010467503
★安妮(6歲)、佐弟(4歲)第一次動手操作的影片分享
因為安妮、佐弟比較大了，不像往常每一本書都是由媽媽開始說故事，現在大部分拿到新的繪本、故事書，都是他們比媽媽還要迫不及待的想要自己閱讀，我想，這樣也好，讓他們享受自己創造故事的自由世界中。
◆小凱撒產品網頁
http://www.clothtoys.com.tw/s_product.php?id=201105271050423268
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