9月1日，上學日，是妳第一次離開家裡去學校念書，我早已替彼此做了分離焦慮的心理建設。
前一天晚上，親自帶著妳整理上學用的背包、碗、水壺等物品，並一一替這些屬於自己的東西貼上姓名貼紙，囑咐你得好好管理它們，希望你成為一個有秩序的孩子。接著，我拿出家長座談會時，老師給的手冊，翻開第一頁，為你朗讀題為「校長給小朋友的一封信」，內容是這樣的：
親愛的小朋友，你好！
歡迎你加入這個大家庭，從現在開始，你就是幼兒園的學生了！
希望你每天能夠早睡早起，8點30分以前準時到學校上課。在學校，要認真的跟著老師學習，友愛同學；在家裡，要聽父母的話，友愛兄弟姊妹。
記得每天按時完成功課，幫忙做家事；睡前能自己整理書包，做個負責任的好孩子。
校長和老師們都很喜歡小朋友，也很高興見到你！恭喜你長大了！也祝福你有個快樂的學校生活！
大概在唸到第二段時，我的喉嚨竟然開始僵住，隔一行，你便開始察覺到我的異色，最後，我告訴你，我要哭了，但勉強忍著撐住場面，你問我是不是難過，我說：「不是難過，是高興你長大了，要上學了！」我們整整膩在一起五年多的光景啊！女兒。
上學日的清晨五點，你帶著一絲睡意在我懷中醒來，說想現在就趕快去學校，所謂的分離焦慮症，似乎沒有在你的身上看到一毫米的表現，也或許，你有著初生之犢的勇氣哪！
在教室裡，你更像一隻雀躍的小鳥，這邊逛逛、那裏玩玩，我抱了你，告訴你「下課後會準時來接你」，你的表現讓我放心極了，我明白你可以安然的在學校裡度過沒有媽媽的一天，而爸爸，顯然就焦慮多了，捨不得離開學校的，是他！
為了幫助弟弟也習慣沒有你陪伴玩耍的時刻，我帶他去運動，在大太陽底下讓汗水無止盡的流，就這樣，我們四個人走過了第一個快樂上學日，我有些納悶，專家口中所謂的分離焦慮症，去了哪裡？
從你的表情中，我看見一種追尋夢想的自信，倘若真是如此，我會永遠都鼓勵你去追逐，只因我也曾是這樣的少女；然而，我卻是第一次作為孩子的母親，亦因如此，逐漸品嚐到那一道難以言喻、甜中帶酸的滋味。
回想起當年理直氣壯的與父親爭取外宿時的模樣，爸爸僅回我一句：女大不中留！可知他心裡迴繞的是什麼樣的情緒！
上學第二天，依照約定帶著弟弟去學校接妳，老師一見我，便親切的告訴我：你今天在學校午睡時，因為想媽媽哭了，其他大致上都很好。我倒覺得有一點高興，你還是惦著媽媽的，至少，你在哭以前，還提醒自己先深呼吸一下，真的太想我了，才掉下眼淚。
回家後，你要我幫你請一天假，而我跟你都明白，你需要面對的問題是「不想睡覺」。我們其實早溝通過，不想睡就別勉強自己，只要安靜的躺在地板上，讓身體休息一下就好，然而，你總還是有需要學習的功課吧！
我告訴你：「媽媽當然可以幫你請假，但是如果你的問題是不想睡覺，那後天呢？在大後天呢？你還是得面對不想午睡的問題，如果我們隨便就請假的話，那我們就沒有辦法把上學的事情做好，不如就不要上學了，況且，你這兩天交到的朋友可能會有一點失望喔！」
忽然，我想到一個辦法，打開抽屜後，拿出一張去年沒使用過的卡片，寫上了想對你說的話，然後，我說：「這是一張特別的魔法卡片，當你在學校想媽媽的時候，可以請老師念給你聽，它會給你幫助！」接著，我拉著你跟弟弟的手，一起抓緊這張卡片，念了一串「媽媽魔法咒語」，便請你把它收到書包裡，我慶幸著，你那純淨的心田還願意接受我這個唬人的把戲。(卡片裡的內容沒太特別，我只是寫著『I Love You. 我知道你可以克服問題，如果想媽媽，可以哭一點點沒關係，再玩一下下，媽媽就會來接你了』，希望可以發揮一點作用。)
爸爸呢，也想了一個鼓勵你上學的辦法，他拿出今天剛印好的行事曆，要你在9月已經過了2天的方格裡，畫上兩個XX，他說：整個月份如果全部畫滿XX，就是全勤獎，要帶你去挑一個禮物。
於是，你帶著我們給的勇氣，安然的上床睡覺，沒有再提過要替你請假的事。
反倒是弟弟，為了給他的心裡也開一扇窗，我問他，如果很想姊姊，就把媽媽抱得好緊，如果只有一點點想，就只抱一點點緊，從這男孩的肢體動作得知，他好想姊姊哪！
原來，分離焦慮找上了弟弟。
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